Erasmus+ Dublin – Intelligence artificielle et outils numériques dans l’éducation

Fin mars 2026, Melinda Mészáros, présidente de la Fondation NIA – Németh Imre et enseignante en informatique au Gyulai SZC Kossuth Lajos Technikum, a passé une semaine à Dublin במסגרת le programme Erasmus+. La formation portait sur l'utilisation consciente et efficace de l'intelligence artificielle et des outils numériques dans l'enseignement.

Lors de ce cours intensif d'une semaine organisé par Atlas Language School ERASMUS +  , les participants ont suivi 20 heures de formation, complétées par un riche programme professionnel et culturel. Les enseignants ont découvert le modèle TPACK, la création de contenus pédagogiques avec l'IA, ainsi que des outils tels que ChatGPT, Gemini, Mentimeter et diverses plateformes numériques. Les séances étaient interactives, basées sur le travail en groupe, les ateliers et la réflexion pédagogique.

Les thèmes principaux incluaient la citoyenneté numérique, l'éducation aux médias et la reconnaissance des fausses informations, indispensables aujourd'hui. L'objectif n'était pas seulement de présenter des outils, mais aussi de promouvoir leur utilisation critique et responsable.

Melinda Mészáros a souligné que cette formation a été extrêmement utile et a confirmé l'importance du développement de l'éducation numérique en Hongrie. Elle a précisé que les systèmes d'IA comme ChatGPT ou Gemini sont avant tout des modèles linguistiques basés sur des données, et non des entités pensantes.

Selon elle, la pensée critique est l'une des compétences clés de l'avenir. Des recherches montrent également que les activités développant la pensée stratégique renforcent les capacités cognitives, tandis que la consommation excessive de contenus passifs peut avoir l'effet inverse. Elle a insisté sur le fait que l'IA n'est bénéfique que si elle stimule la réflexion au lieu de la remplacer.

Les connaissances acquises contribueront à offrir aux élèves de la Fondation NIA et du Kossuth Technikum une éducation encore plus moderne, interactive et tournée vers l'avenir, leur permettant de devenir non seulement utilisateurs, mais aussi acteurs conscients du monde numérique.

L'avenir est déjà là – la question est de savoir comment nous l'utilisons.